Ρόμπερτ Λουτσιόνι: «Να Δίνεις Συνεχώς Προσοχή σε Ό,τι Αφορά . . . τη Διδασκαλία Σου» (1 Τιμ. 4:16)
https://www.jw.org/finder?srcid=share&wtlocale=G&lank=pub-jwbvod25_38_VIDEO
Το θεματικό μας εδάφιο σήμερα είναι το 1 Τιμόθεο 4:16 και περιλαμβάνει τη φράση: «Να δίνεις συνεχώς προσοχή σε ό,τι αφορά ... τη διδασκαλία σου».
Ίσως είναι φράση που τη διαβάζουμε συχνά.
Μας βγαίνει αβίαστα.
Αλλά το κάνουμε αυτό; Καθώς προετοιμαζόμουν για αυτή την πρωινή λατρεία, έκανα στον εαυτό μου ακριβώς αυτή την ερώτηση: “Πώς φροντίζω να μένω δραστήριος στο να δίνω συνεχώς προσοχή σε ό,τι αφορά τη διδασκαλία μου;” Η απάντηση με αφύπνισε.
Ειδικά μέσα στην περίοδο της πανδημίας, ίσως να λιμνάσαμε κάπως.
Εμείς οι αδελφοί ίσως να μην είχαμε την ευκαιρία να ετοιμάζουμε και τόσες νέες ομιλίες επειδή οι συνελεύσεις μας δεν γίνονταν με φυσική παρουσία.
Ή ίσως, χωρίς να το καταλάβουμε, αρχίσαμε να διαβάζουμε τις σημειώσεις μας κατευθείαν από την οθόνη, σαν να ήταν χειρόγραφο, όταν κάναμε ομιλία στο Zoom και έτσι, σιγά σιγά, σταματήσαμε να χρησιμοποιούμε σχέδιο.
Ή ίσως για όλους μας η διακονία να έγινε κάτι σαν ρουτίνα: απλώς γράφουμε επιστολές και αφήνουμε μηνύματα σε τηλεφωνητές.
Ακόμη και σε αυτούς τους ιδιαίτερους καιρούς, πρέπει να δίνουμε συνεχώς προσοχή σε ό,τι αφορά τη διδασκαλία μας.
Τώρα περισσότερο από ποτέ, πρέπει να βοηθάμε άλλους να οικοδομήσουν πίστη στον Ιεχωβά, στον Γιο του και στην οργάνωσή του.
Με αυτά υπόψη, ας δούμε δύο τρόπους που θα μας βοηθήσουν να δίνουμε προσοχή σε ό,τι αφορά τη διδασκαλία μας.
Ο πρώτος είναι να στοχαζόμαστε το τέλειο παράδειγμα του Ιεχωβά και ο δεύτερος είναι να χρησιμοποιούμε εργαλεία που μας βοηθούν να διδάσκουμε όπως διδάσκει ο Ιεχωβά.
Ας δούμε το πρώτο σημείο: το παράδειγμα του Ιεχωβά.
Όπως ξέρουμε, εκείνος θέτει το τέλειο παράδειγμα ως δάσκαλος.
Ίσως μας έρχεται στο μυαλό το εδάφιο Ησαΐας 48:17.
Ας το διαβάσουμε μαζί—Ησαΐας 48:17: «Αυτό λέει ο Ιεχωβά, ο Εξαγοραστής σου, ο Άγιος του Ισραήλ: “Εγώ, ο Ιεχωβά, είμαι ο Θεός σου, Εκείνος που σε διδάσκει για την ωφέλειά σου, Εκείνος που σε οδηγεί στην οδό στην οποία πρέπει να περπατάς”».
Διδάσκει και οδηγεί.
Μπορούμε να στοχαζόμαστε ώρες το τέλειο παράδειγμα του Ιεχωβά όσον αφορά το πώς διδάσκει, το πώς οδηγεί, το πώς αγγίζει καρδιές.
Μπορούμε να σκεφτούμε πώς διόρθωσε τον τρόπο σκέψης ατόμων όπως ο Ιώβ και ο Ιωνάς, καθώς και άλλων, όταν είχαν αρχίσει να σκέφτονται με λάθος τρόπο.
Πώς το χειρίστηκε ο Ιεχωβά; Θα μπορούσε να τους είχε κάνει μια μακροσκελή ανάλυση εξηγώντας όλους τους λόγους για τους οποίους ο τρόπος σκέψης τους ήταν λάθος.
Αλλά δεν το έκανε.
Χρησιμοποίησε μερικές καλοδιαλεγμένες ερωτήσεις και έκανε μια απλή εφαρμογή που αμέσως έφτασε στην καρδιά— θαυμάσιο παράδειγμα διδασκαλίας.
Επίσης, ο Ιεχωβά χρησιμοποιεί παραδείγματα και οπτικά βοηθήματα στη διδασκαλία του.
Ας σκεφτούμε το παράδειγμα που αναφέρεται στον Ησαΐα, κεφάλαιο 44, εδάφια 14-17.
Ένας άντρας κόβει ένα δέντρο, παίρνει από αυτό ξύλο, το χρησιμοποιεί για να ανάψει φωτιά και να μαγειρέψει.
Και έπειτα παίρνει ένα άλλο κομμάτι ξύλο, το κάνει γλυπτή εικόνα και το προσκυνάει— αμέσως φαίνεται πόσο μάταιο είναι να νομίζει κάποιος ότι τα είδωλα μπορούν να μας βοηθήσουν.
Ή σκεφτείτε τα οράματα —τα βίντεο ζωντανής δράσης, αν θέλετε— που έδωσε στον Ιεζεκιήλ, στον Δανιήλ και σε άλλους, και την ισχυρή επίδραση που είχαν πάνω τους.
Βλέπετε, ο Ιεχωβά ξέρει την επίδραση, τη δύναμη, που μπορούν να ασκήσουν τα παραδείγματα και τα οπτικά βοηθήματα.
Και ο Ιεχωβά θέτει το τέλειο παράδειγμα όσον αφορά το πώς να οδηγήσεις κάποιον ώστε να φτάσει στο σωστό συμπέρασμα και να αγγίξεις την καρδιά του.
Αυτό είναι τέχνη.
Διδάσκει και οδηγεί.
Μπορούμε εμείς να εργαστούμε για να μιμούμαστε καλύτερα τις μεθόδους του Ιεχωβά; Επίσης, ο Ιεχωβά μάς τιμάει όταν μας εκπαιδεύει.
Πώς το κάνει; Με τον τρόπο που μας καθοδηγεί.
Αν θέλετε, γυρίστε στον Ησαΐα, κεφάλαιο 30, και προσέξτε τι λέει αναφορικά με τον Μεγάλο Εκπαιδευτή μας— Ησαΐας 30:21: «Και τα αφτιά σου θα ακούν έναν λόγο πίσω σου που θα λέει: “Αυτή είναι η οδός. Περπατάτε σε αυτήν”, σε περίπτωση που πας δεξιά ή σε περίπτωση που πας αριστερά».
Αλήθεια, αναρωτηθήκατε ποτέ: “Γιατί ο Λόγος να είναι πίσω μας; Γιατί δεν είναι μπροστά μας; Δεν θα ήταν πολύ ευκολότερο να μας λέει ο Ιεχωβά: «Κάντε αυτό με αυτόν τον τρόπο», και όλα να είναι μια χαρά;” Δεν φέρεται έτσι όμως.
Μας τιμάει.
Μας δίνει οδηγίες και έπειτα μας αφήνει να χαράξουμε μόνοι μας την πορεία της εφαρμογής ανάλογα με την ιδιοσυγκρασία μας, τη δημιουργικότητά μας.
Αλλά είναι εκεί—η φωνή, ο Λόγος, είναι πίσω μας— για να μας σπρώξει ελαφρά, να μας δώσει επιπρόσθετη καθοδήγηση σε περίπτωση που ξεμακρύνουμε πολύ.
Γιατί; Επειδή ο Ιεχωβά ξέρει ότι εμείς οι άνθρωποι μαθαίνουμε καλύτερα, όχι ακολουθώντας απλώς μια σειρά από κανόνες, απομνημονεύοντας πράγματα, αλλά λαβαίνοντας καθοδηγία βάσει αρχών και στη συνέχεια εφαρμόζοντας την εκπαίδευση, με κάποιον πάντα δίπλα μας να μας καθοδηγεί, να μας συμβουλεύει, σε περίπτωση που ξεφύγουμε πολύ προς τα αριστερά ή προς τα δεξιά.
Δίνουμε εμείς προσοχή ώστε να μιμούμαστε καλύτερα τις μεθόδους του Ιεχωβά όσον αφορά τη διδασκαλία και την καθοδήγηση; Τι μπορεί να μας βοηθήσει σε αυτό; Η απάντηση μας οδηγεί στο δεύτερο σημείο.
Η οργάνωση του Ιεχωβά μάς έχει προμηθεύσει θαυμάσια εργαλεία που αποτυπώνουν τις ανώτερες μεθόδους διδασκαλίας και καθοδήγησης του Ιεχωβά, ώστε να βελτιώσουμε και τη δική μας διδασκαλία.
Ας εξετάσουμε δύο από αυτά.
Το πρώτο είναι το υπέροχο νέο βιβλίο μας Ευτυχισμένη Ζωή για Πάντα!
Αν το σκεφτείτε, αυτή η έκδοση περιέχει τις ίδιες τεχνικές με αυτές που χρησιμοποιεί ο Ιεχωβά.
Περιλαμβάνει καλοδιαλεγμένες ερωτήσεις, απλά παραδείγματα, οπτικά βοηθήματα με τη μορφή εικόνων και βίντεο που αγγίζουν καρδιές.
Χρησιμοποιούμε εμείς αυτό το εργαλείο, όχι απλώς σε μελέτες για να βοηθήσουμε άτομα να γνωρίσουν τον Ιεχωβά, αλλά και για να εκπαιδευόμαστε οι ίδιοι ώστε να διδάσκουμε περισσότερο όπως ο Ιεχωβά; “Έχω γίνει επιδέξιος στο να βοηθάω τον σπουδαστή να εκφράζεται ή βλέπω ότι ακόμη μιλάω κυρίως εγώ και έχω μείνει στην παλιά μέθοδο των ερωταπαντήσεων;” Αν δεν το έχουμε κάνει ήδη, ας βρούμε λίγο χρόνο για να μελετήσουμε τις οδηγίες S-196, Πώς να Χρησιμοποιείτε τις Εκδόσεις Ευτυχισμένη Ζωή για Πάντα! στη Διακονία.
Το έντυπο φαίνεται στην οθόνη.
Αν δεν σας θυμίζει κάτι, ζητήστε ένα αντίτυπο από τους πρεσβυτέρους σας.
Προσέξτε τι αναφέρεται στην παράγραφο 7.
Λέει: «Αυτές οι εκδόσεις έχουν σχεδιαστεί για να προάγουν τις ουσιαστικές συζητήσεις μεταξύ δασκάλου-σπουδαστή. Η εξέταση της ύλης πρέπει να γίνεται με τη μορφή συζήτησης και όχι με έναν τυπικό τρόπο ερώτησης-απάντησης».
Και προσέξτε πώς τελειώνει η παράγραφος 8: «Το καλύτερο είναι να μη μιλάτε πάρα πολύ».
Και στο τέλος των οδηγιών, υπάρχουν και άλλες παραπομπές που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ώστε να εκπαιδευτούμε περισσότερο.
Δεν αποτελούν ωραίο θέμα για κάποιες βραδιές Οικογενειακής Λατρείας; Τι άλλο μπορούμε να κάνουμε; Μπορούμε να καλέσουμε στη μελέτη μας κάποιο άτομο που έχει πείρα και να του ζητήσουμε να παρατηρήσει πώς τα πάμε.
“Μήπως μιλάω πολύ; Αφήνω τον σπουδαστή να σκεφτεί, του δίνω τον χρόνο που χρειάζεται ώστε να φτάσει στο συμπέρασμα μόνος του; Αν εγώ δεν έχω μελέτη, μπορώ να ζητήσω από κάποιον να συμμετάσχω στη δική του και να δω πώς τη διεξάγει; Μπορώ να βρω τρόπους για να χρησιμοποιήσω αυτές τις τεχνικές ίσως όταν παρηγορώ κάποιον, σε μια ποιμαντική επίσκεψη, στην οικογενειακή λατρεία ή όταν εκπαιδεύω κάποιον;” Αυτά είναι λίγα μόνο παραδείγματα για το πώς να χρησιμοποιούμε αυτό το υπέροχο νέο εργαλείο, όχι μόνο για να βοηθάμε άτομα στον τομέα, αλλά επίσης για να εργαζόμαστε οι ίδιοι δραστήρια ώστε να βελτιώνουμε τη διδασκαλία μας.
Ποιο άλλο εργαλείο έχουμε; Το θαυμάσιο ειδικό βιβλιάριο Να Επιδίδεστε στην Ανάγνωση και στη Διδασκαλία.
Και αυτό περιέχει πολύ απλά, ξεκάθαρα σημεία για το πώς να μιμούμαστε τις μεθόδους του Ιεχωβά.
Καθώς κοιτάζουμε τον πίνακα περιεχομένων, βλέπουμε ότι εξηγεί πώς να χρησιμοποιούμε ερωτήσεις και παραδείγματα, πώς να κάνουμε τα κύρια σημεία να ξεχωρίσουν και πολλά άλλα.
Και, όπως θυμόμαστε, έχει ωραία βίντεο— πολύ διδακτικά, απλά βίντεο που δείχνουν τον σωστό και τον λάθος τρόπο για να εφαρμόσουμε αυτά τα σημεία.
Πότε ήταν η τελευταία φορά που μελετήσαμε αυτό το ειδικό βιβλιάριο και είδαμε τα βίντεο; “Αν είμαι αδελφός, σε ποιο συγκεκριμένο σημείο εργάζομαι για την επόμενη δημόσια ομιλία μου; Θα μπορούσα να προσέξω περισσότερο τον διορισμό μου για τους Θησαυρούς από τον Λόγο του Θεού στη μεσοβδόμαδη συνάθροιση;” Αν το παρατηρήσετε, αυτό το μέρος αποτελεί ένα ωραίο παράδειγμα εκπαίδευσης για το πώς να ετοιμάζουμε ομιλία από σχέδιο.
“Πώς τα πάω; Το αξιοποιώ; Χρησιμοποιώ αυτές τις τεχνικές όταν κάνω μια ομιλία για την ασφάλεια ή κάποια άλλη ομιλία στο τμήμα ή στην ομάδα μου;” Και καθώς εξετάζουμε αυτό το ειδικό βιβλιάριο, βλέπουμε ότι υπάρχουν πολλά σημεία που μπορούμε να εφαρμόσουμε επίσης στη διακονία μας, όταν παρηγορούμε κάποιον, όταν δίνουμε μαρτυρία σε συγγενείς και όταν εκπαιδεύουμε άλλους να αναλάβουν περισσότερες ευθύνες.
Και όλα αυτά είναι μόνο η αρχή, αλλά αντιλαμβανόμαστε το σημείο.
Έχουμε πολλές ευκαιρίες για να βελτιώσουμε τη διδασκαλία μας.
Και πόσο ευτυχισμένοι είμαστε που ο Ιεχωβά έχει διορίσει έναν “πιστό και φρόνιμο δούλο” ο οποίος συνεχίζει να μας προμηθεύει εκπληκτικά εργαλεία για να μας βοηθάει!
Είδαμε μόνο δύο από αυτά, αλλά υπάρχουν και άλλα.
Όπως καταγράφεται στο εδάφιο Εβραίους 5:12, ο απόστολος Παύλος είπε στους Χριστιανούς του πρώτου αιώνα: «Έπρεπε τώρα πια [ή σύμφωνα με την υποσημείωση, “από άποψη χρόνου”] να είστε δάσκαλοι».
Πόσο περισσότερο εφαρμόζονται αυτά τα λόγια σε εμάς— “τώρα πια από άποψη χρόνου πρέπει να είμαστε δάσκαλοι”!
Η επιλογή λοιπόν είναι δική μας.
Ας συνεχίσουμε να ακολουθούμε το τέλειο παράδειγμα διδασκαλίας και καθοδήγησης του Ιεχωβά, και ας χρησιμοποιούμε πλήρως τα ωραία εργαλεία που μας παρέχονται από την οργάνωση του Ιεχωβά.
Ναι, ας κάνει ο καθένας μας το μέρος του και ας “δίνουμε συνεχώς προσοχή σε ό,τι αφορά τη διδασκαλία μας”.
jwbvod25-38.v Greek
www.jw.org © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου